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彩票软件:郑州部分小学尝鲜“另类考试”

本文摘要:考试会场变成了游乐园,写字姿势变成了项目管理,浑浑噩噩的跳跃拉丁算术考试今年初,郑州市部分小学的期末考试变更为传统模式后,推出了花样繁多的替代考试。

考试会场变成了游乐园,写字姿势变成了项目管理,浑浑噩噩的跳跃拉丁算术考试今年初,郑州市部分小学的期末考试变更为传统模式后,推出了花样繁多的替代考试。郑州市二七区汝河路小学,刚结束的一年级期末考试成为游乐场,学生们拿着游乐卡,转移到老师们精心配置的游乐场,完成了汉字王国、背诵约人、背诵孩子家等8个项目。日历制作的符卡、彩色果酱制作的列车模型、电脑操作的点读游戏是游乐园,以往的考试用试卷今年成为了学生喜欢的游戏和兴趣道具。

在汉字王国,老师们用电脑制作生字苹果树。每个苹果都是生字。

学生可以有权页面。到了哪个苹果就能认识到读哪个生字。

读。是的。

我不会摘苹果。学生像游戏一样玩页面电脑,在游戏中识别生字,拒绝审查。在孩子家的任务点,制作整个书包、毛巾、剪刀、裤子被列为实地调查的范围,学生每完成一项就可以得到三颗星。

另外,游乐园的各测试项目中设置了多个测试内容,学生可以根据兴趣和深度自由选择,如果超过某个项目的优秀度和合格,就可以确认该项目的适当等级。哪个学生真正自己记录下来只不过是失望,可以让老师再考一次。郑州市人和路小学,陶艺、拉丁舞等流行艺术也争夺学生期末项目管理。

在艺术创作绘画社的评价课上,学生们可以自由选择这学期自己最失望的作品展开展示和评奖。作品可以是纸艺、纸塑、蜡笔绘画、气球框中的任一种形式。

学生们给自己的作品打分,征求大家的意见。如果其他孩子没有异议,教师会给他适当的分数。关于替代考试的效果,汝河路小学副校长邓红霞说,游园评价可以很好地检测学生的学业水平,引起学生们的自学兴趣。

有些孩子8个项目测试结束了,还没问老师:还有吗? 我还想玩游戏。还没有考试的学生跑过来回答他们班什么时候开始。孩子们还没有不安地参加考试,而是期待着考试。

她说。人和路小学副校长樊宏蕾回答说,多元化、对外开放、现代化的评价方式需要使评价结果更客观、全面,更好地照顾学生的个性。替代的考试形式使学生真正新鲜,引起了家长的热烈讨论。

王鸽的孩子是汝河路小学一年级学生,她非常赞同期末考试新放毛巾、递剪刀、做裤子的内容。王鸽告诉他,当时我作为监护人志愿者参加了学生的项目管理,但有些孩子在生活技能方面明显很弱。这对我们的监护人来说是个警告,孩子很小,但拿不到大包。今后一定要磨练他们的自我管理能力。

在某种程度上作为父母,经常说这样的考试形式让她高兴,产生了矛盾。游乐园形式明显可以全面实地调查学生的综合素质,也避免了对初学儿童考试的不安。

常亮说,现在的教育大环境并不相反,升职初,中考,中考,孩子将来会面临很多考试。纸笔考试少了,孩子将来面对最重要的考试不适应环境吗? 好的考试习惯和心理状态还是要培养的。针对家长们的担忧,郑州市二七区教育局教研室主任齐华去年年底确认,教育部在包括郑州在内的全国30个地区是国家中小学教育质量综合评价改革实验区,推进了中小学绿色评价体系。绿色评价系统是为了改变传统评价的理解,不仅应该包括一张试卷的分数,还应该包括过程自学等各个方面。

齐华说,今年二七区全区城乡小学开始了评价改革。一年级语文、数学和三年级英语依然统一命题,不是另行设置答案,而是学校结合实际,自己设计评价方案,执行评价过程。改革不是中止笔试,而是对学生的评价形式非常丰富,现在教育局收集学生、学校、家长各级的系统信息,组织专家开展研究和论证。

齐华说,对学生开展多样性评价的大方向相反,明确了哪个年级、哪个学科的评价标准是如何调整的,并看论证结果。

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